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校党委理论学习中心组举行主题教育第三次集中专题研讨

围绕党性修养、担当作为两个专题开展

作者:李秀芹来源:校报社发布时间:2019-11-14阅读次数:90

本网讯 11月13日下午,党委书记吕传毅在鸿远楼九楼会议室主持党委理论学习中心组“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中专题研讨,校党委领导班子成员张铁柱、衣玉琛、胡兴禹、张祥云、王立斌、魏修亭、查玉喜、易维明、张金生、刘明永、张思灵出席,中心组其他成员参加学习研讨。

第一阶段,由党委副书记胡兴禹领学了习近平总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神。第二阶段,按照学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排,围绕党性修养、担当作为两个专题开展集中研讨。

党委副书记衣玉琛以“深入学习理解习近平总书记关于教育的重要论述,积极担负起‘为党育人、为国育才’的使命担当”为题,结合高校工作实际和个人学习体会作了交流发言。他指出,习近平总书记关于教育的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。作为教育工作者,要深入学习,准确把握,学思践悟,弄懂弄通,指导工作。对于如何做到勇于担当、积极作为,他提出,要深刻理解新时代中国特色社会主义教育的本质特征,把党的教育方针坚持好、贯彻好、落实好;要深刻理解新时代中国特色社会主义教育的功能定位,全方位推动一流大学、一流学科、一流专业、一流课程建设,全面提高人才培养质量;要深刻理解新时代中国特色社会主义教育的根本任务,大力加强思想政治工作;要深刻理解新时代中国特色社会主义教育的依靠力量,把教师队伍建设放在更加突出位置;要深刻理解新时代中国特色社会主义教育对外开放观,全力推进教育国际化。

党委常委、副校长王立斌以“增强党性修养,展现担当作为”为题,交流了个人思考和体会。他提出,一要涵养政治信仰,永葆共产党人本色。在新时代条件下,党员干部要不断提高自己、完善自己,在不忘初心中彰显党性,在勇于自我革命中锻炼党性,在学思践悟中加强党性修养。二要以担当诠释初心,争做党的初心和使命的践行者。作为党员干部,担使命要坚定,抓落实要精细,干工作要扎实,践宗旨要真诚。三要敢担当善作为,奋力推动学校高质量发展。要强化精细管理服务理念,在提高发展效益上下功夫;要深化改革、奋力开拓,在争取优化办学资源上下功夫;要始终强化纪律和规矩意识,守住底线、不越红线,不碰高压线,既要心中有责,又要心中有戒,真正做一名“忠诚、干净、担当”的好党员、好干部。

党委常委、副校长查玉喜以“加强党性修养 勇于担当作为 助推学校改革发展”为题作了交流发言。他提出,加强党性修养是党章的要求,是保持先进性的需要,是党员领导干部的终生课题。为此,要真学,加强理论修养;要真懂,强化政治修养;要真信,牢固政治立场;要真抓实干,保持奋斗状态。关于如何担当作为,他提出,要立足本职、爱岗敬业,深入落实“有活力、敢担当”要求,主动想事,积极作为;要服从大局、服务全局,提升综合服务保障水平,助力学校改革发展;要牢记宗旨、师生为本,落实“爱师生”要求,把师生装在心中,着力解决师生关心的痛点、难点、堵点问题,增强师生的获得感、幸福感、安全感;要遵循规章、严守法纪,落实“守规矩”要求,提高遵纪守法意识,坚持依法依规办事。

党委常委、副校长易维明以“提高党性修养 强化担当作为”为题,重点就如何做一个好干部作了交流发言。他提出,好干部的标准是德才兼备,概括起来就是要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。要成为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。除了加强学习,还要加强实践,要努力践行“三严三实”,严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。要掌握马克思主义思想方法和工作方法,提高科学思维能力,包括战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力和底线思维能力。要坚持问题导向,善于发现问题,准确分析问题,有效解决问题,强化担当作为,聚焦高水平大学建设目标,提高党性修养,努力增强本领,推进各项工作。

党委常委、党委统战部部长兼机关党委书记张思灵以“加强党性修养 勇于担当作为 在推进学校高质量发展中走在前作表率”为题,从“筑牢信念之基,补足精神之钙”“加强党性修养,练就过硬本领”“勇于担当作为,推进事业发展”三个方面作了交流发言。他提出,理想信念是共产党人安身立命的根本,是战胜一切艰难险阻、实现伟大目标的根本动力,要始终坚定理想信念,坚持立德树人根本任务,切实办好人民满意的教育。加强党性修养是党的建设的基础性工程,是党的执政能力建设的基础,要不断加强学习,提高党性觉悟,自觉把本领高强作为永远的追求。担当作为是新时代党和人民对党员干部的基本要求和殷切期盼,要敢于担当,忠诚履责,尽心尽责,勇于担责,为推进学校事业发展作出应有贡献。

吕传毅作了总结讲话。他指出,刚才5位同志围绕党性修养、担当作为两个专题,在前期认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想有关论述的基础上,结合学校实际和各自工作,谈了很好的认识和体会,这也是对“不忘初心、牢记使命”主题教育成效的再次检验。5位同志事先都做了认真的充分准备,讲得系统,谈得深刻,并且坚持学用结合,相当于为大家作了5场学习报告。

围绕如何提高党性修养,吕传毅指出,一是通过理论学习。理论学习主要解决政治信仰、政治立场问题,要在学懂弄通上下功夫,使我们的马克思主义信仰更加牢固,信念更加坚定,追求更加执着,立场更加鲜明。我们党是马克思主义政党,人民性是我们党的根本立场,要把宗旨意识解决好,进一步强化“为了谁、依靠谁”的认识。

二是通过不断实践。人民性坚持得如何,宗旨意识践行得如何,都要通过实践来体现,依靠人民推动事业发展、坚定理想信念,要在实践中汲取我们事业前进的动力。在实践中锤炼党性,不是口号,也不是空话。我们拥有崇高理想和远大目标,在推进梦想实现的过程中,要和人民群众紧密联系,水乳交融,从中汲取强大的精神力量。战争年代是如此,建设时期也是如此,只有置身人民群众之中,才能获得前进的不竭动力。

三是通过政治生活。作为党组织,不管是党委、党总支还是党支部,都要开展正常的党内政治生活,在这个过程中,听取组织内部成员对个人的意见建议,通过批评与自我批评或组织帮扶,既总结经验,又查摆问题,进行正向激励或反向约束。要通过严肃认真的党内政治生活,进一步锤炼党性、增强党性。

围绕如何敢于担当作为,吕传毅指出,我们提高了党性修养,接下来就要解决“干”的问题。社会主义、共产主义事业都是干出来的,“不干,半点马克思主义也没有”。澳门新葡亰平台游戏60多年的办学实践所取得的成绩也都是干出来的,是靠艰苦奋斗获得的。关于如何才能做到敢于担当、敢于作为,吕传毅强调,“敢”字很重要。要放下私心杂念,办事出于公心,从学校事业发展出发,讲格局、有情怀。要放下畏难情绪,主动担当作为,我们的事业就是在不断克服困难的过程中发展起来的,只有克服困难才能取得成绩。困难是常态,每个时期都有不同的困难,要强化有解思维,坚信“没有办不成的事,没有办不好的事”,要保持饱满的精神状态、运用科学的方式方法,做到“没有最好,只有更好”。我们在建设有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学的进程中,也要强化有解思维,不怕困难,努力克服各种困难,面对各种问题时,要敢于亮剑、敢于担当、敢于挺身而出,作为学校党委理论学习中心组成员更要按照这个要求,敢于担当作为,做到率先垂范,团结带领全体教职员工为学校事业发展贡献智慧和力量。

责任编辑:范卫波 编审:穆冠成
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