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学校科研人员热议“六个文件”

作者:李秀芹来源:校报社发布时间:2019-10-25阅读次数:409

本网讯 放权让利、优化管理、松绑减负,充分调动科研人员的积极性、主动性,提升科研人员的能力、动力、活力,解决科研人员的烦心事、操心事、揪心事……日前,学校出台《科研项目管理办法(试行)》《科研项目经费管理办法(试行)》《科研项目间接费用管理办法(试行)》《科研项目经费报销细则(试行)》《科研仪器设备、材料采购细则(试行)》《科技成果转移转化暂行管理办法》等6个深化科研体制机制改革的文件,并专门召开会议进行宣讲解读,一系列改革举措在全校引起强烈反响,广大教职员工尤其是一线科研人员,围绕文件内容和改革主要突破点,结合各自实际,纷纷谈体会、话感受、表心声。

作为文件制定的牵头部门,围绕改革的初衷和意义,科学技术处处长葛文庆说,这次文件的出台,是学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大成果,解决了科研人员的痛点、难点,是学校党委敢于担当的充分体现,必将激发广大科研人员的活力、创新力,促进我校科研工作再上一个新台阶。

社会科学处处长苏守波表示,社科处作为科研管理部门,要在深刻把握文件的改革精神及意义的基础上,强化政策落实主体责任,切实宣传好、落实好各项改革具体措施,不断优化管理、提高服务效能,确保各项政策精准落地。

资产管理处副处长田立超说,此次科研体制机制改革,对于采购合同签订、采购程序审批等作了相应调整,放宽政府采购限制,简化采购程序,采购方式更灵活,同时坚持权利和责任并重,让科研人员拥有更大自主权。

计划财务处副处长毕方水表示,学校根据中央和山东省有关科研经费“放管服”精神,对科研经费报销政策进行了调整,充分体现了学校对科研经费报销工作的问题自觉,对科研工作者的充分信任,为科研工作者“松绑减负”、大幅提高服务科研工作能力与水平的决心与行动,为科研人员潜心科研营造更加优越的制度环境。

围绕文件的出台与实施,校学术委员会主任、工程陶瓷研究院院长温广武教授表示,这次深化科研体制机制改革,充分尊重科研规律,扩大科研人员的自主权,相信可以极大调动科研人员的积极性、创造性,加速提升学校的科研实力。自主权的下放要求科研人员秉承厉行节约、讲诚信的原则,要将科研经费用在科研工作上,绝不能弄虚作假。广大科研人员更要不忘初心、牢记使命,深入学习文件精神,切实领悟改革内涵,用好科研政策,加快推进科研工作有效开展。

化学化工学院院长禚淑萍说,学校深化科研体制机制改革,出台六个文件,通过细读发现,其核心思想就是让科研人员办事少跑腿、做事有法可依。化学化工学院正朝着科技强院的目标快速前进,从这次改革中受益颇多。一系列改革创新举措的提出,一定会充分调动科研人员的积极性和主动性,提升科研人员的创新力,为学院科研工作插上腾飞的翅膀。

关于科技成果转移转化的问题,新型聚氨酯材料研究院院长毕玉遂教授说,这是此次科研体制机制改革的一大亮点。科研成果得以转化是鼓励我校科研人员进行自主创新的最好激励方式,能充分调动科研人员的积极性、主动性、创造性,进一步提升科研人员的创新能力和创新动力。此外,科研成果的有效转化对于全面提升我校综合科研水平有重大战略意义,深化了产学研的协调发展,更好地实现高校服务社会的职能,有利于推动我校早日建成有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学。

围绕这次改革的主要突破点,电气与电子工程学院分管科研工作副院长赵艳雷说,六个文件以提升科研绩效为导向,破字当头、鞭辟入里,在关键环节精准发力、实质突破。简化项目预算编制、简化项目过程管理,让科研人员从形式化的文字材料中解脱出来,把更多的时间精力投入到科研中去;实行经费包干、放宽采购限制、增加支付方式等,赋予了科研人员更大的自主支配权、更广阔的自由探索空间;扩大科研人员成果转化收入分成、自主支配横向课题结余经费、放开报销标准限制等,实实在在让利于科研人员,让科研人员拥有了更多的获得感、存在感,必将有效激发广大师生的创业激情和创新活力。

管理学院分管科研工作副院长孙秀梅表示,学校出台的科研体制改革系列政策,充分考虑了科研人员的需求,解决了大家的烦心事,提供了信任宽松的科研环境,提升了科研获得感、幸福感与安全感。学校对科研人员充分信任,作为一线科研人员,一定会守住底线,不触红线,遵守科研纪律,不辜负学校的信任,以高质量的科研产出促进学校学科建设与人才培养等各项工作。

“为科研人员放权让利、松绑减负”,这是此次改革的主要思路和目的。对此,泰山学者青年专家、机械工程学院教授田业冰说,作为一线科研工作人员,深刻地感受到此次学校科研体制机制改革的决心和力度。改革重点强调了让利放权、松绑减负、优化管理等措施,反映了广大科研工作者的心声,通过制定好的政策切实提升科研服务效率和质量。政策改革突破了以往的一些思维定势和条条框框,能够更有效地激发一线科研人员的动力和活力,促使大家以更高的积极性推动科技创新和成果转化。

数学与统计学院院长助理孙俊涛教授说,这是学校深化科研体制机制改革的一次重要尝试,在全校上下引起广泛反响。作为一名科研工作者,更是心潮澎湃。文件的出台是急我们之所急,想我们之所想,打破了过去的条条框框,为我们松绑减负,能极大地调动大家的积极性、主动性和创造性,为提高学校科研水平、科研产出的数量和质量奠定良好的基础。

经济学院副教授公茂刚说,放权赋能,科研人员在项目实施、结题验收、科研资金使用、科技成果转化等方面获得了更大的自主权和更多的利益分配,与此同时建立和完善了信用机制,既激发了科研人员的积极性,又提高了科研诚信。以人为本,科研费用报销程序更加简化,服务更加人性化,节省了科研人员的时间和精力,降低了交易成本,使科研人员更加专注于科研工作,既提高了科研效率,也有利于高质量科研成果的产出。

百舸争流,奋楫者先;千帆竞发,勇进者胜。改革永远在路上,正像校党委副书记胡兴禹在答记者问时提到的:“六个文件的出台,并不等于科研体制机制改革的结束,随着学校的不断发展,还要继续深化。”广大科研工作者对此也深受鼓舞,倍感振奋,决心以实际行动继续谱写学校高质量发展新篇章。

责任编辑:范卫波
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