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  • 公茂刚:认认真真教书育人 踏踏实实研究创新
  • 作者:公茂刚 来源:经济学院 发布时间:2019-06-24 阅读次数:10
  • 当前,国家高等教育进入了高质量内涵发展的新时代,学校各项事业也步入了快速发展新阶段。在山新葡亰改革发展的进程中,学校是一个命运共同体,每一名师生员工都是追梦人、筑梦人。作为经济学院的一位青年教师,我倍感使命光荣,重任在肩。学校大发展,我将不断全面加强学习,认认真真教书育人,踏踏实实研究创新,努力用实际行动为山新葡亰大发展增添一抹亮丽的色彩。

    全面加强学习,为教书育人和科研创新奠定坚实理论基础。恩格斯说过:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”只有坚持用党的最新理论成果武装自己,提升思想政治觉悟,才能担负起教师的国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。习近平总书记指出:“要坚持教育者先受教育”“在学生眼里,老师是‘吐辞为经、举足为法,’一言一行都给学生以极大影响。”作为一名教师,做立德树人的教育工作,首先要实现自我的德立人树,提升自己的道德品质和人生境界。在今后的工作中,我将不断强化理论学习,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,把学到的先进思想、理念、知识和方法转化为培养社会主义建设者和接班人的能力,切实履行学生健康成长指导者和引路人的责任。同时,不断加强专业知识学习,广泛涉猎经济学专业前沿理论知识,始终使自己在知识结构、思维模式、方法理念等方面努力达到国际前沿,并将所学融会贯通到教学和科研中。

    努力打造“金课”,在认认真真教书育人中引导学生成长成才。教师的天职是既教书又育人。只有打造出深受学生喜爱的课堂才能赢得学生的真心,才能在教书育人中引导学生学会学习、学会做人。当前,全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,知识更新迭代速度不断加快,终生学习成为生活常态,只有掌握了学习的方法,才能从浩瀚的知识海洋里快速汲取所需、为我所用,跟上时代发展。打造深受学生喜爱的课堂,要遵循“授人以鱼莫如授人以渔”的道理,引导学生从死记硬背经济学理论和教条中解放出来,活学活用经济学思维,教会学生将成本效益分析、资源有效配置等经济学思维运用到学习生活中。打造深受学生喜爱的课堂,要坚持“有教无类”,与学生建立平等关系,针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法,为学生创造和谐活泼的学习环境,提高学生的能动性,促进学生健康发展。打造深受学生喜爱的课堂,要学会运用先进的手段方法,不断学习先进的教育教学理念和教学方法,熟练掌握运用“雨课堂”等适合自己的先进的网络化教学手段,为提升教书育人插上科技的翅膀。

    勇于开拓创新,在踏踏实实科学研究中助力经济社会发展。科研论文、课题研究、研究生教育是科研工作的重点。长期以来我一直从事“三农”问题研究,随着乡村振兴成为国家战略,使我的研究有了更大的用武之地。下一步,我将用前沿的理论知识研究当前的现实问题,努力将自己关于农地“三权分置”改革的研究运用到乡村振兴中,通过做课题、写论文、为政府提供咨询报告等方式,努力让自己的科研成果为国家的发展贡献一份力量。著名科学家、教育家钱伟长先生指出,“教育如果没有科研做底蕴就是一种没有观点的教育”。我也一直认为科研可以促进教学内容的更新和教学方法的改进,有利于教学水平的提高。我将在今后的科研工作中,处理好教学与科研的关系,以教学促进科研,以科研反哺教学,使其相辅相成、互促互进。研究生是当前科研的后备军、未来科研工作的主力军,下一步我将教育引导研究生深入开展科研工作,强化研究生科研意识,提升其科研能力,着力为学院科研发展注入新的活力。(作者系经济学院副教授,入选山东省理论人才“百人工程”

    专题
    策划
    卡瑞特工作室
    制作
    薛博峰
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    范卫波
    设计
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